第三百零四章 痛点问题_重生92之金牌教师
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第三百零四章 痛点问题

  第三百零四章痛点问题“你觉得这件事让你很困扰吗?”

  李启平抿了一口茶,旋即说道,“你不想带一班?”

  “李校长,咱们也算是比较熟了,我也就跟你说实话了,其实我是感觉我确实还没有那个资历,不如让我带一个稍微差一点的班,这样对那些老教师来说,也算是一种公平。”

  苏洋说道。他的话确实是肺腑之言,他虽然有能力,但是也不愿意站在风口之上。李启平爽朗一笑:“我明白你的意思,小苏,但是这件事情并不是我的意思,是另外一位高人的意思。”

  苏洋一愣,什么高人?这让他有些奇怪,现在会有谁会这样‘帮’他?虽然他不感觉让他带一班这种最好的班级算不上什么帮助,但在那个高人看来可能不是如此,他想得应该是想让自己有一个更容易出成绩的班。但换一个思路想,那个高人该不会是想让自己面临挑战吧?毕竟这样的好班在自己手上成绩下降,自己脸上也无光。苏洋有些疑惑地问道:“高人?”

  “你办喜事的时候,徐子晴没去吧?”

  李启平说道。苏洋脸色一滞,旋即想了起来。徐子晴确实没来,他当时还跟徐子晴说了一声,让她过来,结果到最后,她也没到。这也是苏洋结完婚,办完所有的结婚事宜之后才回想起来的,一直以来,他都没有看到徐子晴,他敬酒的时候逛完了整个婚厅,事后他回忆起来,没有丝毫看到徐子晴的印象。当时他觉得奇怪,但也没有给徐子晴打电话过去问,或许是因为有什么事情吧,像徐子晴这样的主持人,不时就有一些外景人物,所以注定会产生一些意外。“确实没去,我对她没印象,当时我不是敬了一圈酒吗?却没看到他。”

  苏洋说道。“但是你肯定邀请她了吧。”

  李启平说道,“她告诉他爸了,本来她是想去的,但是临时有点急事,没去成,至于她爸为什么没去,其实也很正常,他毕竟是一把手,日理万机,没时间去那么远的地方。”

  “对啊,徐厅长的时间还是很紧张的,我也没想着要跟他说。”

  苏洋闻言点点头。说实话,他一开始是想要邀请徐若山的,但是后来却又打消了这个念头,徐若山的时间肯定十分紧张,想要让他来清江本来就没什么可能,所以他干脆就没张这个口。但是既然跟徐子晴说了,他也有一定的心理预期,能够猜到这件事情徐若山会知道。苏洋的脑子一时间电光火石,一下子就都串了起来。那个高人,大概就是徐若山吧?苏洋想到这里,心里一阵恍然大悟的感受,虽

  然李启平还没说出最后的真相,但是估计也就八九不离十了。“小苏,其实你该请徐厅长的,就算不去,心意也是会到的。”

  李启平说道。苏洋点点头,旋即问道:“李校长,那个‘高人’不会就是徐厅长吧?”

  “哈哈,你猜到了吧。”

  李启平拍了拍苏洋的肩膀,“好了,既然猜到了,我也就不卖关子了,前几天省里有教学成果总结大会,大会结束后我和徐厅长聊了聊,他对你的工作十分认可,也是亲口说让你带最好的班级,从头开始,好好带出来几个尖子生,成为青年教师们的榜样。”

  苏洋受宠若惊地点了点头:“青年教师的榜样?这头衔也太重了,我恐怕是承担不起。”

  “小苏,你现在带出来的成绩已经相当能够证明你的能力了,你不用妄自菲薄,多一点自信。”

  李启平说道,“和徐厅长的谈话让我感触颇多啊,很多地方也有了长足的理解。”

  “学区里和省里之所以要抓紧青年教师的培养,关键还是教师队伍青黄不接,没有什么朝气,现在的唯资历论实在太过严重,青年教师们也都指望着等到教龄长了,有资历了,然后凭借这个搞个职称或者其他的荣誉,提升点工资,除此之外,也就没有什么指望了。”

  “在这样的情况下,青年教师的教学水平怎么可能上得去?大家都没有了向上的动力,怎么可能会教出来好成绩?”

  苏洋点了点头,李启平的这番话确实是点中了现在教育界的一个痛点问题。其实自始至终,崇尚资历并不是什么问题,但要是过于崇尚资历的同时撇弃了实际的教学水平,那就是本末倒置了。资历是教学水平的体现,要是光有耀眼的资历,而没有与之相匹配的能力,那又有什么意义?若一个岗位成为了混吃等死的饭碗,那还怎么谈进步?按照苏洋前世的那几十年的教师生涯给他的启示,有着这样想法的老师并不在少数,大多都是男老师,女老师负责任的比例要比男老师多得多,当然,男老师本来就要比女老师要少上不少,其实如果有什么别的选择,很少有男人会选择老师这份工作。现在的这个社会,没钱是万万不行的,但是老师,偏偏就是一个没钱的行当,一个月那仨瓜俩枣的,糊口确实够了,但远远不够生活得好。前世苏洋的好几个大学同学,本来就是已经分配到了学校,结果后来直接下海经商了,虽然没有像电视剧里面那样,直接成为大富翁,但是也过得远远比当老师好,挣的也多得多。当然,老师们肯定还是有师德的,不至于对学生们彻底放弃,但肯定会打消一部分积极性,不会主动地和学生们互动,不过学生们如果问一些问题,老师们肯定也不会装作不知道不回答。“李校长,你这说的确实没错。”

  苏洋赞同地点了点头。“只投入没回报,这确实是个问题,大家都是人,我也清楚,所以徐厅长就像树立一个典型,带动整体,榜样的力量可是强大的,如果你的事例能够号召起其他的青年教师,那么咱们学区的教学质量肯定可以上升。”

  李启平说道。

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