第一百三十章 齐鑫桐
苏洋和顾子文吃完饭之后就分道扬镳了，两人感叹命运，再度聚首交谈得十分开心，下午临近，各自还有工作，因此两人也没有多做逗留。
现在还是夏季，中午总是难免有些困意，苏洋准备回出租屋睡一会儿觉，学校也充分考虑了这一点，在十月一之前下午上课时间都是两点半，也就是说学生们只需要两点二十到教室即可，中午有大约两个小时的空闲时间，就是为了让学生们好好睡觉，来迎接下午的学习任务。
顾子文的住处和苏洋的住处方向相反，因此他们没有一起走，苏洋步行，没用多久就来到了出租屋。
迎面突然撞进了一个身影，苏洋一愣，身子不由自主地僵住了。
那是杨灵！
苏洋站在原地，想要说些什么却不知道说什么，但看杨灵的状态，是比前些日子好多了。
也不知道叶青近况如何，但既然两人已经分手，自己也不会去打探她的消息，两人的关系就算是彻底了结了。
但对于杨灵，他心里的亏欠更甚，因为是他伤害了这么一个黄花大闺女！
“杨灵，你回来了？”苏洋问道。
杨灵低着头，从方才一直就没有注意到苏洋，此时闻言一抬头，顿时满脸冰霜，一双杏眼蕴含着不近人情的光芒，什么也没说，就从苏洋身边走过去了。
苏洋无奈地摇了摇头，只听到身后一声清脆的声音：“苏洋，你以后还是别再跟我说话了。”
紧接着，就是一阵脚步声，苏洋往后一看，杨灵的身影渐行渐远。
叹了口气，苏洋有些无奈，朝楼上走去，中午躺在床上，一阵疲惫感袭来，很快就睡着了。
人一天最起码要睡八个小时，这是父亲告诉他的，不然身体迟早要出问题，要么是近视，要么是内分泌失调，造成一些炎症小病，此时如果再坐视不管，很有可能就演变成更严重的大病，就例如说癌症，所以苏洋一直以来还是比较注重睡眠的。
睡醒起来已经是快两点，苏洋坐起身子，伸了一个懒腰，洗了把脸便朝学校走去。
他目前的任务除了要编写数学辅导资料之外，就是要去整合班里学生的情况，遥想之前在清江市一中组成的三人晚自习小班，就是先查看一番班里学生们的情况，现在的工作和其比较相似，主要就是为了了解学生的情况，进行因材施教。
每个学生都有不同的情况，想要更好的帮助成绩提高，就必须要做到知根知底，清楚每个学生的薄弱处，对症下药。
这并不是苏洋发明的，而是全体老师的祖师爷——孔子所发明的办法，苏洋也只不过是照葫芦画瓢，其次就是结合前世的经验。
孔子做到门下三千学生，学生又有学生，在那个年代，称得上是真正的桃李满天下。
能够帮助更多的学生，这是苏洋做老师的初衷。
苏洋坐在办公室，下午第三节才是数学课，因此他有充分的时间来琢磨班里的学生们。
他手上拿着的是成绩单，在龙国要想了解一个学生，第一步就是从成绩入手，在很多老师眼里，成绩是第一印象，成绩好就是好学生，成绩差就是坏学生，但苏洋并不是这样的
老师，他看成绩单并不注重纵向的排列，而更注重横向的排列。
简单来说，就是注重每个学生实际的薄弱科目，而弱化学生之间的比较。
苏洋的视线停留在了第一名的成绩上，他的名字叫做齐鑫桐，成绩让苏洋难以置信。
语文和数学满分都是120分，其他科目都是100分满分，不同于1992年的时候，生物是70分，而最新通知已经下来了，在1993年要进行高考改革，生物即将变成一百分满分。
这是齐鑫桐高二的期末考试成绩：
语文：
数学：
英语：
物理：
化学：
生物：
总分514，在全年级排名828名，是整个12班的第一名。
薄弱处只有语文和外语，其他科目都是特别高的分数，只要这两科稍微提高一些，那就直接一飞冲天了！
苏洋旁边坐着一个女老师，名叫秦敏，她是在江州一中干了十多年的老教师。
上午的时候他跟她说了会儿话，秦敏倒是很乐意跟苏洋说话，主要是苏洋嘴比较甜，知道该说什么话，不该说什么，和他说话是一种享受。
在这间办公室，论资排辈秦敏是排的上号的，因为教学时间长，大家都十分尊重她，苏洋也不例外，跟她说话时都会加一个“姐”，叫得秦敏很是开心。
因为对于齐鑫桐有些陌生，他准备问问秦敏。
“秦姐，您知道一个叫齐鑫桐的学生吗？”苏洋对秦敏虚心请教。
秦敏想了一下，点了点头：“我知道，是不是那个偏科特别严重的孩子。”
“是的，秦姐你知道他啊！”苏洋惊讶道。
“之前我当过他班主任，对他还是比较熟悉的。”秦敏若有所思地说道，“当时我还和他谈过话，但是收效甚微，这孩子我感觉挺聪明的，但就是性格太木。”
“木？”
“木讷，就是很呆，我常看见他在那里自言自语，在班里没什么朋友，平时形单影只，不怎么爱说话。”秦敏想了想，说道。
“原来是这样啊。”苏洋点点头，笑道，“谢谢秦姐。”
“没事儿，小苏，你这太客气了。”秦敏笑道。
苏洋的视线重新回到了眼前的成绩单上，超过500分的只有前十名，因为总分只有640分，大家考的成绩看起来自然没有21世纪时候的那样高。
齐鑫桐，还真是一个有意思的学生。
苏洋对于这个学生没有印象，今天上午的时候让全班同学逐一自我介绍，大家都只是说了一下自己的名字，而没有说太多，毕竟刚到一个新环境，都有些放不开。
苏洋又看了看其他的学生，有的是数学不好，有的是物理不好，语文不好的很少，毕竟从小到大，龙国人都会在说话之中潜移默化地学习语文，换而言之，就是语文学习比较生活化，大家的差距不会很大。
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现在还是夏季，中午总是难免有些困意，苏洋准备回出租屋睡一会儿觉，学校也充分考虑了这一点，在十月一之前下午上课时间都是两点半，也就是说学生们只需要两点二十到教室即可，中午有大约两个小时的空闲时间，就是为了让学生们好好睡觉，来迎接下午的学习任务。
顾子文的住处和苏洋的住处方向相反，因此他们没有一起走，苏洋步行，没用多久就来到了出租屋。
迎面突然撞进了一个身影，苏洋一愣，身子不由自主地僵住了。
那是杨灵！
苏洋站在原地，想要说些什么却不知道说什么，但看杨灵的状态，是比前些日子好多了。
也不知道叶青近况如何，但既然两人已经分手，自己也不会去打探她的消息，两人的关系就算是彻底了结了。
但对于杨灵，他心里的亏欠更甚，因为是他伤害了这么一个黄花大闺女！
“杨灵，你回来了？”苏洋问道。
杨灵低着头，从方才一直就没有注意到苏洋，此时闻言一抬头，顿时满脸冰霜，一双杏眼蕴含着不近人情的光芒，什么也没说，就从苏洋身边走过去了。
苏洋无奈地摇了摇头，只听到身后一声清脆的声音：“苏洋，你以后还是别再跟我说话了。”
紧接着，就是一阵脚步声，苏洋往后一看，杨灵的身影渐行渐远。
叹了口气，苏洋有些无奈，朝楼上走去，中午躺在床上，一阵疲惫感袭来，很快就睡着了。
人一天最起码要睡八个小时，这是父亲告诉他的，不然身体迟早要出问题，要么是近视，要么是内分泌失调，造成一些炎症小病，此时如果再坐视不管，很有可能就演变成更严重的大病，就例如说癌症，所以苏洋一直以来还是比较注重睡眠的。
睡醒起来已经是快两点，苏洋坐起身子，伸了一个懒腰，洗了把脸便朝学校走去。
他目前的任务除了要编写数学辅导资料之外，就是要去整合班里学生的情况，遥想之前在清江市一中组成的三人晚自习小班，就是先查看一番班里学生们的情况，现在的工作和其比较相似，主要就是为了了解学生的情况，进行因材施教。
每个学生都有不同的情况，想要更好的帮助成绩提高，就必须要做到知根知底，清楚每个学生的薄弱处，对症下药。
这并不是苏洋发明的，而是全体老师的祖师爷——孔子所发明的办法，苏洋也只不过是照葫芦画瓢，其次就是结合前世的经验。
孔子做到门下三千学生，学生又有学生，在那个年代，称得上是真正的桃李满天下。
能够帮助更多的学生，这是苏洋做老师的初衷。
苏洋坐在办公室，下午第三节才是数学课，因此他有充分的时间来琢磨班里的学生们。
他手上拿着的是成绩单，在龙国要想了解一个学生，第一步就是从成绩入手，在很多老师眼里，成绩是第一印象，成绩好就是好学生，成绩差就是坏学生，但苏洋并不是这样的
老师，他看成绩单并不注重纵向的排列，而更注重横向的排列。
简单来说，就是注重每个学生实际的薄弱科目，而弱化学生之间的比较。
苏洋的视线停留在了第一名的成绩上，他的名字叫做齐鑫桐，成绩让苏洋难以置信。
语文和数学满分都是120分，其他科目都是100分满分，不同于1992年的时候，生物是70分，而最新通知已经下来了，在1993年要进行高考改革，生物即将变成一百分满分。
这是齐鑫桐高二的期末考试成绩：
语文：
数学：
英语：
物理：
化学：
生物：
总分514，在全年级排名828名，是整个12班的第一名。
薄弱处只有语文和外语，其他科目都是特别高的分数，只要这两科稍微提高一些，那就直接一飞冲天了！
苏洋旁边坐着一个女老师，名叫秦敏，她是在江州一中干了十多年的老教师。
上午的时候他跟她说了会儿话，秦敏倒是很乐意跟苏洋说话，主要是苏洋嘴比较甜，知道该说什么话，不该说什么，和他说话是一种享受。
在这间办公室，论资排辈秦敏是排的上号的，因为教学时间长，大家都十分尊重她，苏洋也不例外，跟她说话时都会加一个“姐”，叫得秦敏很是开心。
因为对于齐鑫桐有些陌生，他准备问问秦敏。
“秦姐，您知道一个叫齐鑫桐的学生吗？”苏洋对秦敏虚心请教。
秦敏想了一下，点了点头：“我知道，是不是那个偏科特别严重的孩子。”
“是的，秦姐你知道他啊！”苏洋惊讶道。
“之前我当过他班主任，对他还是比较熟悉的。”秦敏若有所思地说道，“当时我还和他谈过话，但是收效甚微，这孩子我感觉挺聪明的，但就是性格太木。”
“木？”
“木讷，就是很呆，我常看见他在那里自言自语，在班里没什么朋友，平时形单影只，不怎么爱说话。”秦敏想了想，说道。
“原来是这样啊。”苏洋点点头，笑道，“谢谢秦姐。”
“没事儿，小苏，你这太客气了。”秦敏笑道。
苏洋的视线重新回到了眼前的成绩单上，超过500分的只有前十名，因为总分只有640分，大家考的成绩看起来自然没有21世纪时候的那样高。
齐鑫桐，还真是一个有意思的学生。
苏洋对于这个学生没有印象，今天上午的时候让全班同学逐一自我介绍，大家都只是说了一下自己的名字，而没有说太多，毕竟刚到一个新环境，都有些放不开。
苏洋又看了看其他的学生，有的是数学不好，有的是物理不好，语文不好的很少，毕竟从小到大，龙国人都会在说话之中潜移默化地学习语文，换而言之，就是语文学习比较生活化，大家的差距不会很大。
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